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北师大联合作业帮发布“减负报告”:在线教育可减负增效

更新时间:2019-09-10 10:57:37 浏览量:4639

当前,K12在线教育平台的用户群体正在发生变化。一方面,新一代的80后和90后家长受教育程度高,更重视孩子的教育问题。另一方面,从2018年起,K12在线教育行业的学生用户已全部变成00后,相比80后和90后,他们的网络消费意愿更强,也更能够适应网络学习。因此,如今面向中小学生的在线直播迅速发展。

小将李盈莹经历过瑞士赛的磨练之后今年首次和主力阵容汇合亮相,三场比赛李盈莹首发两场,对阵比利时一役中,李盈莹21扣13中,斩获了全场最高分17分。赛后,郎导还特别表扬了这位小将:“李盈莹非常年轻,进步也很快。我们希望年轻球员有更多的比赛经验,她国际比赛的经历还不是很多,希望以赛代练,增加比赛经验。”

1、啤酒不要与白酒一起喝

距大棚百余米处,矗立着一个巨大的球体建筑,这就是当地的可腐烂垃圾沼气综合处理站。 李红卫 摄

“这是房产公司赔给我的违约金,我怎么不能拿了?”

超六成用户在线学习半年以上,新用户占比达25%

作业帮副总裁苏静表示:“作业帮致力于通过先进的教育理念和技术,帮助更多学生取得学习进步与课业压力的平衡,我们希望通过人工智能和大数据帮助学生实现高效的个性化学习,避免时间和精力的浪费和负担,并为更多家庭减轻经济压力,推动教育普惠,让教育减负真正落到实处。”

报告还称,中小学生的厌学情绪也是教育减负需要重点关注的课题,在线教育依托自身优势,为孩子提供个性化的内容、趣味化的教学方式,能够明显提高学生的学习兴趣,增强学习积极性和主动性,激发学生持续学习的愿望。

中小学生的“减负”问题一直以来都是社会各界广泛关注的焦点。根据教育部调研数据显示,2012-2016年,我国初升高毛录取率为56.4%,高升本毛录取率为49.5%,最后只有约1/4的学生能顺利进入本科就读。对比欧美等发达国家,我国学生上本科的比例明显偏低。

报告认为,作业帮作为目前国内最具代表性的K12在线教育平台,其旗下“作业帮一课”的学习使用情况能够在一定程度上反映在线教育行业的整体情况。数据显示,浙江、湖北、北京、重庆和江苏的学生学习指数得分居于前五名。从省市区的分布来看,排名前列的多分布在东部地区;而中西部地区学生使用“作业帮一课”效果较好。各个省份由于经济和教育观念上的差异,导致了使用在线教育平台效果的不同。

那么,在线教育平台对学生到底有没有帮助?我国各个地域和不同类型城市的学生在线学习特点如何?报告指出,在线教育平台的学习指数有一定的地区差异,东部地区学习指数略高,中西部地区学生在线听课表现指数得分较高,整体的学习效果更多依靠良好的学习态度、学习习惯来获得。

报告认为,与传统辅导班相比,在线教育平台在使用时间上的灵活性,可以满足学生随时随地学习的诉求,节省了大量时间和精力。更为重要的是,在线教育平台提供的课程内容丰富且个性化十足,可以更有针对性地解决学业难题。在服务上,在线教育平台提供助教服务等陪伴式的教学方式,不仅帮助中小学生解决了学业上的问题,也有助于提高孩子的学习兴趣。

杜绝幼儿园“花式收费”,才能让教育回归育人本质。为此,应严格学前教育收费公示制度,提高社会监督力度,倒逼幼儿园严格执行国家相关规定,并加大对违法行为的处罚力度,促进其规范有序发展。另外,还需加大对学前教育的投入力度,特别是加快公办幼儿园、普惠幼儿园建设,推动公办和民办幼儿园协同发展,从根本上解决高品质学前教育刚性需求与优质教育资源发展不均衡、不充分的矛盾。

保亭县委副书记、县政法委书记王小飞来到助学金发放现场,他对受到资助的学生寄予了殷切希望,王小飞表示,“企业家在将企业做大做强的同时,富而思源、富而思进,回馈社会,勇于担当,展现了保亭企业家的风采,也希望孩子们今后更加努力学习,回报家乡。”

今年1—11月份,奇瑞集团累计销量669573辆,同比增长13.8%。其中,累计出口118017辆,同比增长18.7%,已超过去年全年出口销量;奇瑞新能源累计销量81266辆,同比增长211.4%。

北京师范大学新媒体传播研究中心主任张洪忠表示:“在线教育平台在落实与促进中小学生减负增效上成效显著,互联网技术手段让学生的因材施教成为可能。我们相信,教育和互联网的结合将为教育减负打开新的思路。”

此轮巡视以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面学习贯彻党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,以“五个持续”为根本遵循,深化政治巡视,切实提高政治站位和政治觉悟,深刻认识开展针对不作为不担当问题专项巡视的重要意义,紧盯贯彻党中央重大决策部署、肃清黄兴国恶劣影响、净化政治生态、管党治党、谋划天津发展和优化营商环境、维护群众利益等方面不作为不担当问题,深入了解专项治理工作开展情况,全面检视因不作为不担当导致的削弱党的建设、阻碍改革发展稳定、影响民计民生等突出问题。

中新网5月20日电近日,北京师范大学新媒体传播研究中心联合作业帮发布《全国中小学生在线学情分析报告(减负增效专题)》。该报告基于海量数据,对在线教育平台学生的使用情况和效果进行分析,研究在线教育平台对中小学生“减负增效”的助益程度。报告显示,在线教育平台在落实与促进中小学生“减负增效”上成效显著,可减轻学生学习压力,提高学习兴趣,在一定程度上提高学生的学习水平;数据显示,超六成用户已经使用半年以上,东部地区、三四线城市用户在线学习需求旺盛。

4月25日,《奔跑吧》节目组在大庆举办第三季新闻发布会,现场全新阵容来集结,新跑男带来新气象,Angelababy一身牛仔打扮青春洋溢,双马尾编发增添活力能量。

喜剧和观众之间有一种默契,这种默契像是一种难以言说的氛围,当人们欢笑的时候,内心同时会触发各种复杂的情感,也许这笑声并不那么单纯。

报告显示,在接受采访的学生中,接近50%的中小学生每天都要使用在线教育平台,64%的学生已经使用半年以上,25%的用户是最近三个月内开始使用的新用户。同时,三四线城市使用总时间最高,其次为二线城市、特大城市和非城市。

据了解,此次活动以建业大厦1号楼广场为起终点,途径大路新区管委会、府利美(久泰)生活区、天润生活区、和苑D区、大路医院等地,全程10公里,比赛严格按照设定好的路线进行。参加此次活动中年龄最大的52岁,最小的18岁,比赛分别对男子组、女子组的前30名给予奖励,并颁发奖金、奖杯和荣誉证书。

根据当地警方调查,在四年间,这家商铺至少向10多个不同公司账户用现金过账近4900万欧元,而这些钱最终都流向当地一个的商业中心。而这家商业中心是由华人企业家经营的百货超市,商品包括玩具、家用百货、衣服、首饰、个人卫生用品甚至五金电器等等。因为其交通便利,业主经营有方,深受周边居民的喜爱。

该报告简称为“在线教育减负报告”,基于120万条作业帮用户在线行为数据,辅以万余份网络调研问卷数据进行交叉验证,得出衡量在线教育平台减负增效实际成效的结论。为保护用户隐私,在研究之前对数据进行了脱敏处理。

专家表示,“减负”并不是减去应有的学业负担,而是减去额外增加的一部分。在“减负”的同时还要考虑到“增效”,“减负”和“增效”并列,这是在线教育体现出的两个方面。

新生代演员齐聚 实力团队营造极致视效

在一片看空声中,A股昨日走出拔地长阳,直接收上3250点,百股涨停再现。5G概念卷土重来,中兴通讯强势封板,板块近30家涨停。题材赚钱效应回归。

位于青海省海东市平安区三合镇的幸福家园。 鲁丹阳 摄

东部地区、三四线城市学习需求旺盛

以作业帮为例,该平台基于大数据和人工智能技术,开发全面了解学生学情的“智能AI老师”,根据每个学生的知识掌握情况和薄弱环节,提供高效、有针对性的学习方案,包括多样化的解题思路和步骤,完整的知识点分析,配合视频讲解和题目举一反三的练习。这种“千人千面”的智能学习方式可以引导学生及时解决“小问题”,养成不懂就问的良好习惯,最终形成适合学生个体的学习方法。通过这种全方位、系统性的学习可以有效减轻学生各方面的压力。

与非使用者相比,在线教育平台使用者在语文、数学、英语三个科目上学习水平提升更大,且使用频率越高,提升越明显,即在线教育平台的使用对学生学习水平的“增效”是显著的。

李荣灿:兰州抢抓“一带一路”机遇 全方位高水平对外开放

同时,要尽快开发手机APP全程电子化登记注册功能,优化操作界面和简化设立流程,让全程电子化登记注册像12306铁路购票系统那样简便,申请人完全可以按照系统提示的步骤实现企业设立登记,然后自助打印电子营业执照。(记者 吴家跃)

香港特区政府民政事务局局长刘江华致辞时表示,港运会除可促进各区居民的沟通及友谊,还可从中发掘具潜质的运动员,为香港体坛增添生力军。他又期望各区议会和地区团体,延续全港运动的精神,推动香港成为“健康活力之都”。

豆腐丸是浙江丽水市井里常见的一样小食,可当早餐充饥,也可当汤品配麦饼。豆腐手工搓成圆形,并在丸子中藏入瘦肉沫,煮熟后放入温鸡汤中。当鸡汤的味道和豆腐丸完全的融合在一起时,这道口感嫩滑清爽、鲜味四溢的豆腐西施就算成功转身”白富美”。你就会发现没有完全一模一样的豆腐丸,因为纯手工。

2013年8月至2017年11月巴州副州长(其间:2014年9月至2014年11月上海浦东干部学院中西部地区中青年干部培训班学习;2017年6月至2017年7月在国家行政学院第六期市长班学习)。

果枝年复一年堆积如山,成为火灾隐患,一次,邻家因果枝失火,所幸没造成任何伤害,这一度让戴新寝食难安。“何不现在就学习根雕制作,将这些东西加工成根雕呢?”戴新终于下定决心。

在经济水平较为发达,优质教育资源较为丰富的省份,学生自身面临较大教育压力,“作业帮一课”等在线教育平台可以作为学校教育的补充资源,满足学生多样化的学习需求;而在中西部地区,学生对课程的回放观看比例更高,“作业帮一课”等在线教育平台可以作为学生解决学习问题的重要帮手,将学校学习中未完全掌握的知识点通过课程回放的形式进行再次、重复学习,直至掌握相关知识。从这个意义上来说,在线教育平台直播和回放多种形式相结合,帮助学生学习“增效”。

统筹/蒋朔

由于面临比较重的升学压力,在优质教育资源紧缺的情况下,校外培训、课外辅导成为提升学习成绩的主要选择。然而,校外培训的过度增加,反而给中小学生增添了更大的课业负担。因此,为中小学生“减负增效”问题迫在眉睫。

具体到不同类型的城市方面,特大城市、二线城市学习水平提升较为显著,学部越低、城市等级越高学习水平提升越显著。生活在省会城市和三四线城市的初中生,使用在线教育平台越频繁,数学和英语学习水平提升越明显。

受益于中国网民规模的稳步增长以及国内在线教育技术的不断成熟,在线教育吸引了大量用户在线学习。

中新网1月21日电 据菲律宾《商报》报道,两名中国公民在遇到4名“迷魂党”成员之后,向马尼拉警区总务与调查科求助。这4名成员早前曾被捕,并被拘留在马尼拉市联合国大街的马尼拉警区总部。

调查数据显示,55.8%的学生认为在线教育平台可以节省学生的时间;65.2%的学生认为在线教育平台可以减轻心理压力;同时,58.2%的学生认为在线教育提升了其学习兴趣。

可以看出,学生对在线教育平台较为认可,能够持续使用,并且对于在线教育平台来说,这种学习模式已经积累了一定的用户量。伴随着信息技术的发展,教育政策的倾斜,在线教育平台也可以不断吸引新用户,未来的发展潜力巨大。

65%用户认为在线教育可减轻心理压力

演技在线的暖男潘再挑大梁

随着信息技术的发展和移动设备的普及,在线教育成为缓解教育资源紧张问题的方式之一。根据《在线教育平台学生使用行为与效果分析报告》的研究显示,在线教育平台在为学生“减负增效”上表现出显著优势。

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